No dia 19 de junho, as crianças do Projeto Educa receberam uma visita especial. James Dunn e Mary Jane Dunn, um casal de americanos que vive em Curitiba, convidou um grupo de 22 pessoas dos Estados Unidos para conhecer o Projeto Educa. Os voluntários fizeram diversas brincadeiras em pequenos grupos, interagindo com as crianças […]

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  Os aprendizes do módulo “Organizando Rotina” da ABC Vida apresentaram no último dia 15 de junho uma proposta de aplicativo de organização de tarefas. Eles tomaram como exemplo alguns programas mais conhecidos no ambiente organizacional, como o Evernote, Dropbox, Agenda Google e Trello. A atividade foi realizada no curso teórico que os aprendizes realizam […]

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  Uma nova relação entre teoria e prática foi proposta pela equipe da ABC Vida no curso teórico do programa de aprendizagem. E os aprendizes deram conta da tarefa com muitos méritos. A atividade proposta aos aprendizes era de pensarem em melhorias para as empresas que os contratam, desenvolvendo algum projeto, envolvendo estudos sobre custos, […]

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Reunião realizada na ABC Vida proporcionou reflexões sobre o papel dos pais na aprendizagem profissional   O exemplo dos pais reflete até no posicionamento do jovem no mercado de trabalho. Este foi um dos comentários realizados na reunião de pais e responsáveis dos aprendizes da ABC Vida, realizada no sábado, 9 de junho, na sede […]

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O aprendiz Luan Alves, de 17 anos, mora em Contenda, há 48 km do centro de Curitiba. Desde quando ele ingressou no Programa de Aprendizagem da ABC Vida ele passa boa parte do dia no ônibus. São duas horas e meia para ir e outras duas horas e meia para voltar da empresa, a Balaroti […]

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Com o objetivo de explorar as mais variadas áreas do conhecimento e auxiliar na escolha profissional, aprendizes da ABC Vida tiveram uma atividade diferente nesta sexta-feira, 8 de junho. Eles visitaram a Planeta PUC, a feira de profissões da universidade, realizada anualmente. “Foi uma experiência enriquecedora e certamente importante para o crescimento individual dos jovens […]

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